Irodalmi verseny diákoknak

A megyei tanfelügyelőség főszervezőként, a Mikes Kelemen Főgimnázium házigazdaként gondoskodott a közel kétszázötven diák és ötven kísérő, illetve javító tanár négynapos programjáról, a főszerep ellenben a versenyé volt, amelyen különböző műfajokban, többek között értekezőpróza-, esszé-, útinapló-, levélírásban, retorikai gyakorlatokban bizonyították az V—XII. osztályos versenyzők jártasságukat, tehetségüket.

Kőmíves Noémi magyar szakos tanfelügyelő lapunknak elmondta, a nagyon jó dolgozatokban hihetetlen filológiai pontossággal, okfejtéssel, érveléssel, indoklással alátámasztva fejtették ki a tanulók a témát, a nyelvi igényesség találkozik az ismerettel, a tudásanyaggal. Szabó Levente, az értékelőbizottság elnöke pedig azt emelte ki, hogy a versenyzők bebizonyították, tudnak alkalmazkodni az új típusú feladatokhoz, amelyekben a kreativitásra, az önálló szövegalkotásra, a jó érvelésre, a pontos, de ugyanakkor hajlékony beszédre, az irodalomról való beszédnek az árnyalati különbségeire fektetik a hangsúlyt.

Korábbi évekhez képest, amikor tömeges volt a kiértékelés, idén osztályonként elemezték a dolgozatokat, valamint az értékelés is változott, a pontozás mellett a javító tanárok kimerítő jegyzéket készítettek az egyes versenymunkák hibáiról, erényeiről, amit ismertettek a diákokkal.

Lapunk Háromszék-különdíjjal jutalmazott két, eredetiségében figyelemre méltó dolgozatot. Kiss Cs. Tünde, a szatmárnémeti Kölcsey Ferenc Főgimnázium XII. osztályos tanulójának írásait alább, Bod Réka Barbara, a sepsiszentgyörgyi Mikes Kelemen Főgimnázium VI. osztályos tanulója írásait a Kiscimbora oldalban olvashatják.