A régiek az elméletet, az újak a gyakorlatot nem tudják (Pedagógusok versenyvizsgája)

2010. augusztus 18., szerda 00:23
gyurka
77 hozzászólás

Hát akkor nincs mit csodálkozzunk, hogy a diákoknak a nagyrészének az éretségije nem sikerült, leszámitva ahol a korupció kicsitt megbecsültebb volt.

2010. augusztus 18., szerda 08:21
barnex
21 hozzászólás

Gyurka! Kivulrol nezve tenyleg igy latszik...viszont en mint volt matek szakos tanar nem ertem miert kell tripla integralos marhasagokbol vizsgazzak a posztert, amikor az iskolaba ilyensmit nem tanitok!!! Teljesen mas anyagbol vizsgazik a tanar mint amit tanit, legalabb is matematikanal. A vizsgaztatasi rendszer az mar regen rossz....

2010. augusztus 18., szerda 08:44
ekeferi
278 hozzászólás

bla bla bla, magyatazzuk a bizonyitvanyt, pedig az mar az erettsegik alkalmaval megtortent, latszik a tanarok "ratermettsege" es "felkeszultsege"....................

2010. augusztus 18., szerda 10:34
klauka09
505 hozzászólás

igazad van ichtyiologus, olyant tanitanak pl matek bol aminek soha az életben nem veszed hasznát, amit akkor bemagolsz és hamar elfelejtessz, de amig ezzel tömték az agyadat addig sok hasznos dolgot is meg lehetett volna tanulni

2010. augusztus 18., szerda 10:51
elsono
137 hozzászólás

beteg rendszer , beteg felnottekkel es betegedo ifjusaggal, EZ A SZAKADEK SZELE...mi szulok csak viseljuk a kovetkezmenyeket. es kapkodjuk a fejunket es mergelodunk...

2010. augusztus 18., szerda 11:49
Lemhenyi63
376 hozzászólás

Kedves Barnex, mikor és deák vótam, nem tuttam- és ma sem tudom - miért kellett csak akár "szimpla " integrálos feladatokat megoldanom (ha ritkán sikerült!) amikor a nyomorult életemben soha sehol nem vettem hasznát: a főiskolán is max. deriválni kellett tudnunk, no meg a műveleteket matrixokkal, azt is csak azért, hogy ún. "szállítási feladatokat tudjunk"megoldani! Ezzel szemben a mai deákok, úgy vettem észre, pl. mértanból, (nem a tanár hibájából, előrebocsátom!) - ami pedig ugye, jóval közelebb áll a való élethez, mint a matematikai analízis - aránylag gyengécskék: kíváncsi volnék, melyikük tudná kiszámítani egy vízszintesen fekvő hengerben lévő folyadék mennyiségét, persze ismerve a henger méreteit és a folyadék szintjének a magasságát? Vagy akár a négy hengeres silócella (gabonatároló) által közrefogott tér befogadóképességét - mesteriskolai vizsgafeladat volt a '90- es évek közepén valahol Bukarestben, a 30 vizsgára álló mesterjelöltből egy sem tudta megoldani! Pedig csak a 4 alapműveletet kellett ismerni hozzá,meg a henger köbtartalmának képletét!
Remélem, a főmuftik is észreveszik, valahára, hogy sz@r ar egész rendszer és senkinek sem jó!

2010. augusztus 18., szerda 13:02
sztrovacsek
8 hozzászólás

A matematikai analizist nagyon sok helyen lehet hasznalni a valo eletben, ha az ember eleg ertelmes hozza, hogy rajojjon hogy hol. Peldaul az elobb emlitett vizszintes hengeres feladatnal. Vagy bemagolom a kepletet mertanbol, vagy pedig levezetem azalizisbol.

Ugyanez igaz a tobbi "soha az eletben nem hasznalom" elmeleti tudasra.

2010. augusztus 18., szerda 15:56
eberendre
1632 hozzászólás

Kedves hozzászólók! Ahány mondat, annyi sajnos. Senki sem tesz semmit, ezek kiküszöböléséért. Jővőre még ilyen sem lesz.

2010. augusztus 18., szerda 17:49
mazsola
5 hozzászólás

Aki húsz év tanítás után, nem volt képes az ide vizsgán, megfelelően teljesíteni, annak nincs mit keresnie a pedagógus pályán. Ezen felül pedig létezik pedagógus továbbképzés is a világon. És nagyon jó lenne, ha a tanfelügyelő asszony kicsit körülnézne, hogyan mennek a dolgok máshol! A vizsga pedig maradjon csak országos szintű, mert ha helyben szervezik, akkor csak megy tovább a sunyizás.
Az "akadémikus" megfogalmazással pedig nem volt semmi baj, aki nem értette, az vessen magára, minek ült 4-5 évet az egyetemen? Tessék továbbképzésekre járni, tisztelt idősebb pedagógusok!