Eredmények és hiányosságok (Egyetemi tanévkezdés, Sepsiszentgyörgy)

A sepsiszentgyörgyi tagozat tizenegyedik tanévnyitóján dr. Fazakas József igazgató hangsúlyozta, hogy az ezerháromszáz hallgató (30—40 százaléka távoktatásban tanul — szerk. megj.) és a több mint ötven tanár egyértelműen jelzi, hogy az egyetem sokat fejlődött az 1997-es indulás óta, és az oktatás minősége megfelel a nagy hírnevű kolozsvári egyetem elvárásainak, amelyhez a tagozat tartozik. A Plugor Sándor Művészeti Líceum kamaraegyüttesének rövid előadása után az igazgató vetített képekkel ismertette, miként változott az infrastruktúra az elmúlt esztendőkben, és kérte a jelen lévő Sztakics Éva alpolgármestert, György Ervin kormányképviselőt, hogy biztosítsanak helyiséget az induló anyagkutatási programhoz szükséges, egyelőre a Csíki utcai székház udvarán rozsdásodó felszerelések számára.

Dr. Cziprián-Kovács Loránd, a közigazgatási szak irányítója legnagyobb gondnak a szolgálati lakások hiányát nevezte, hiszen emiatt tehetséges, jól felkészült tanárok hagyják el Sepsiszentgyörgyöt, a nagy városok egyetemei pedig kapkodnak utánuk. Lapunk kérdésére a második legnagyobb gondként a hallgatók nyelvismereti hiányosságait említette, szerinte nem csak angolul nem tudnak a fiatalok, pedig ez feltétele a licencvizsgának, hanem románból is gyengék, ami hatalmas hátrány a közigazgatásban. Cziprián jövőre a magiszteri képzés elindítását tervezi, de ahhoz, hogy mindez megvalósuljon, a helyi és a megyei tanácsnak tennie kellene a lakások ügyében, hogy a tanárok Sepsiszentgyörgyön maradjanak.