Ingázási láz már elemiben

Háromszéken soha ennyi diák és tanár nem ingázott, mint az elmúlt nyolc esztendőben, ez talán az iskolabuszoknak is köszönhető, de az I—IV. osztályosok utaztatása idén érte el azt a létszámot, ami legalább ötven faluban befolyásolja vagy éppen veszélyezteti az elemi tagozat működését. Jelenleg háromszázhatvannyolc 6—10 év közötti gyermeket hordanak szüleik a községközpontba vagy a közeli városi iskolába, ami azzal egyenlő, mintha ötven faluból évfolyamonként két-két I—IV. osztályos tanulót vinnének el. S mivel sok kis településen alig van összesen húsz elemistakorú gyermek, ha onnan nyolc ingázik, az ott maradóknak egyetlen összevont osztályban kell tanulniuk.

A helyzet V—VIII. osztályban sem jobb, de itt legtöbb esetben van rá magyarázat, mert nem minden faluban működik gimnáziumi tagozat, ezért a diákoknak ingázniuk kell. A megyében 1398 gimnáziumi tanuló utazik naponta, ez ennek a korosztálynak a tizenöt százaléka, míg a középiskolások és szakiskolások több mint negyven százaléka választja az ingázást, miközben a bentlakásokban lenne még bőven hely, ráadásul a VIII. osztály utáni tanulókategóriából 926-an kapnak havonta ezerötszáz lejes oktatási támogatást, amiből hetven százalékban fedezhetnék a bentlakási költségeket.

Értelmetlen és pluszköltségekkel jár a tanárok keresztbeingázása is. Olykor félúton találkozik a faluról ingázó pedagógus és a városi, bár mindkettő legszívesebben a lakhelye szerinti iskolában tanítana, a nyakatekert vizsgáztatási rendszer miatt mégis mindketten naponta útra kelnek. Az önkormányzatok pedig fizetik az ingázópénzt, néha perelnek is ezért, de azt is kifogásolják, hogy csak délig van pedagógus a faluban, mihelyt vége az óráknak, üres a tanári szoba. Sem délutáni színjátszó kör, sem ünnepi készülődés, csak futás haza. Ez nincs másképp a városra ingázókkal sem, program után nem lehet számítani rájuk, nincs szülői értekezlet, nincs délutáni tevékenység. Kivételek persze vannak, de mint mondani szokás, csak erősítik a szabályt, és esetünkben ennek legfőbb hibája, hogy nem az oktatásra szabták, hanem olyan munkahelyekre, amelyek történetesen iskolában vannak. Csakhogy míg egy gyárban gépek várják az ingázó munkavállalót, az óvodában és iskolában gyermekek.