Döntőházként fogadta el a szenátus tegnap az RMDSZ oktatási törvényt módosító javaslatát, amely értelmében ezután csak akkor lehet megszüntetni vagy átszervezni a kisebbségek nyelvén működő osztályokat, amennyiben ezt jóváhagyta az adott kisebbséget a parlamentben képviselő szervezet vagy az Etnikumközi Kapcsolatok Hivatalával együttműködő kisebbségi tanács.
„A tapasztalat azt igazolja, hogy szükséges a kisebbségeket képviselő szervezetek véleménye a kisebbségi osztályokat illetően, hiszen ők azok, akik részletesen ismerik ezen osztályok helyzetét egy-egy településen, valós helyzetképet látnak, hiszen rendszeres kapcsolatban vannak a pedagógusokkal, szülőkkel.
Mostanáig a szaktárca a kisebbségek képviselőinek megkérdezése nélkül szüntethetett meg vagy szervezhetett át osztályokat.
Ezen változtat módosításunk, amely lehetőséget teremt arra, hogy szakmai érvekkel megvétózzuk a tanügy-minisztérium magyar osztályainkat érintő döntéseit” – magyarázta Cseke Attila, az RMDSZ szenátusi frakcióvezetője tegnap a szavazást követően. A törvénymódosítás arról is rendelkezik, hogy ezután a tanügy-minisztériumnak a tanév végétől számított három hónapon belül éves jelentést kell készítenie az egyetem előtti oktatási és felsőoktatási rendszerről és meghatároznia a fejlesztési irányvonalakat.
Önnek is fontos, hogy megbízható, hiteles forrásból tájékozódjék? Szeret elemzéseket, véleményanyagokat olvasni? Jobban meg akarja ismerni Székelyföld múltját, természeti, kulturális értékeit? Szívesen olvas a háromszéki művelődési életről, új könyvekről, színházi előadásokról? Szereti az alkotó emberekkel, vállalkozókkal, pedagógusokkal, sportolókkal készült interjúkat? A Háromszék napilapnál azért dolgozunk, hogy tartalmas olvasmányokat kínáljunk Önnek.
Ha Önnek is fontos a Háromszék, kérjük, adományával támogassa lapunk internetes kiadását.
Havi támogatás (előfizetés): a megadott összeget havonta automatikusan levonjuk a kártyádról (minimum 5 RON/hó). Bármikor lemondható, a kezeléshez e-mailben küldünk egy egyszer használható kezelő linket.
