Az RMPSZ az anyanyelven történő tanulás előnyei között sorolja többek között: mivel az írás, olvasás minden egyéb alapja, gyorsabban, pontosabban tanul a diák anyanyelvén, az emlékeze­tébe inkább bevésődik, a fogalomalkotás is anyanyelven a legegyszerűbb. Az anyanyelv ismerete alapja más nyelvek tanulásának, a műveltségnek, anyanyelvén érti meg az ember leginkább választott szakmája mesterségbeli fogásait, ezáltal kapcsolódik be a magyar kultúrába, érti meg szülei, nagyszülei céljait, szokásait, életfelfogását, vallását.
A pedagógusszövetség hangsúlyozza, nem kerül hátrányos helyzetbe, nem fog kevésbé érvényesülni az, aki mindvégig magyarul tanult az iskolában, az egyre bővülő magyar egyetemi hálózat, főiskolai képzés pedig sokféle lehetőséget biztosít a továbbtanuláshoz. Az sem elhanyagolható szempont, hogy az anyanyelvét és a román nyelvet is jól ismerő diáknak több lehetősége van például a szakirodalomban való tájékozódásra – szögezi le a szövetség, és kitér arra, a magyar nyelven való tanulást a magyar állam is támogatja a Szülőföldön magyarul elnevezésű pályázaton keresztül.
Az RMPSZ országos elnöksége hangsúlyozza, oktatási intézményeinket, legyenek azok szórványban vagy tömbvidéken, kisebb vagy nagyobb településen, falun vagy városon, csak úgy tarthatjuk meg, ha megtelnek élettel, azaz lesznek diákjaik, s őket oktató, nevelő tanítóik és tanáraik.
A szervezet üdvözli az RMDSZ országos szintű tájékoztató és tudatosító jellegű kampányát, melyet a magyar nyelvű oktatás megtartása, minőségi fejlesztése érdekében indított, és amelyben arra biztatja a magyar vagy etnikai szempontból ve­gyes családokat, hogy írassák anyanyelvű, azaz magyar oktatási nyelvű intézménybe gyermekeiket, ugyan­akkor arra buzdítja a pedagógusokat, vegyenek tevékenyen részt és vállaljanak szerepet az ilyen irányú eligazító rendezvényein, mert minden magyar gyermek számít.