Nyolc megye tizenhárom településéről érkeztek a Napsugár hűséges olvasói, illetve olyan kisdiákok, akik a Kőrösi Csoma Sándor Anyanyelvi Vetélkedőn, a Kurutty, a Mesék szárnyán, illetve a Barangolás az EU-ban versenyen érdemelték ki a jutalomtáborozást. A szervezők az illyefalvi vártemplom környezetének adottságait használják ki a programok összeállításában, oly módon, hogy a játékos vetélkedők által a gyermekek helytörténeti ismeretekkel is gazdagodnak. Minden nap fénypontja a királyválasztás, mert bizony ez a feladat felelősséggel jár. A királyt várvédő lovagok, hercegkis­asszonyok veszik körül, reggeltől estig pörög az élet a királyi udvarban, a krónikás pedig törheti a fejét, hogy a sok történésből mit örökítsen meg.
Ezek a gyermekek találékonyak, jól feltalálják magukat a közösségben, könnyen oldják meg a feladatokat, gazdag a szóbőségük, hisz tanév közben már hozzászoktak a csapatmunkához, a kötelező tananyagon kívüli ismeretek megszerzéséhez. Gábor Éva, az érmihályfalvi Zelk Zoltán Általános Iskolában, ahol harminc magyar pedagógus tanít az elemiben, és ősszel öt, nagy létszámú magyar előkészítő osztály indul, hetente rendszeresen tartja meg a Napsugár-órát, amikor együtt oldják meg a folyóiratban közölt feladatokat, a keresztrejtvényeket, elolvassák a történelmi írásokat, verseket tanulnak. A Napsugárból készülnek a vetélkedőkre, de a tanító szerint szinte minden óra tevékenységébe be tudják kapcsolni a Napsugárban megjelent ismeretanyagot. „Fontos, hogy ha feladok egy témát, és azt kérem a gyermekektől, hogy nézzenek utána, akkor ne az interneten keressék a válaszokat, hanem olvasmányaikban.” Ezt vallja a többi tizenhárom pedagógus is, aki az egész országból tanítványaival érkezett a sepsiillyefalvi táborba, és úgy tartja, nem csak a tankönyvből és nem csak az iskolában lehet tanulni, tanítani.