A frissen publikált PISA-jelentés kapcsán az oktatási teljesítmény javulására helyezi a hangsúlyt az oktatási minisztérium diadalittas közleménye. A valóság ezzel szemben az, hogy a 14–15–16 éves diákok matematikai, szövegértési és természettudományokkal kapcsolatos készségeit felmérő nemzetközi teszten Románia a 2012-es eredményekhez képest mindhárom területen rontott, így ezzel a teljesítménnyel továbbra is a legrosszabb a régióban, egyedül Moldovát előzzük meg, még Bulgária is előttünk van – közölte Szabó Ödön parlamenti képviselőjelölt, az RMDSZ oktatásügyi szakembere.
Szerinte különösen aggasztó – és ezt a közlemény is elismeri –, hogy a romániai tanulók közel háromnegyede (73,6 százalék) nem vagy éppen csak eléri az ismeretek minimális szintjét, és alig 0,7 százalék teljesít kiemelkedően. Mindezért nem elsősorban a tanulók és a pedagógusok hibásak, hanem a rosszul felépített jelenlegi oktatási rendszer – véli a szakpolitikus. „A minisztériumnak nem az a dolga, hogy megszépítse a valóságot, hanem az, hogy szembenézzen vele. Mindez ismételten megerősít bennünket abban, hogy jó úton járunk, amikor programunkban az oktatás fejlesztésére helyezzük a hangsúlyt” – mondta, majd emlékeztetett: az oktatás minőségi fejlesztése, a minőség forradalma folyamatos erőfeszítést igényel – különben csökken a versenyképesség, nem tudunk lépést tartani az új technológiákkal, és csökken az ország, a közösség megtartóképessége is. „Az RMDSZ ezért tartja fontosnak, programjában ezért kezeli kiemelt helyen a minőségi, gyermekközpontú oktatás feltételeinek megteremtését. Ezért kell eltörölni a házi feladatot, ezért kell kevesebb legyen a tananyag, erősebb a szakoktatás, ezért kell több figyelmet kapniuk gyermekeinknek és nagyobb megbecsülést tanárainknak” – nyomatékosított Szabó Ödön.
