Hogyan lehet úgy nevelni az óvodás, kisiskolás gyermekeket és nagyobb diákokat, hogy Jézus jelen legyen az életükben? Hogy lehet a vallásos élet hagyományainak megfelelő pedagógiai eszközökkel kiegészíteni az általános óvodai, iskolai programokat? – többek között ezekre a kérdésekre keresték a választ a pénteken véget ért, pedagógusoknak szóló, Keresztény értékeken alapuló nevelés című sepsiszentgyörgyi konferencián.
Oláh Zoltán kanonok, a Gyulafehérvári Pasztorálteológiai Intézet igazgatója szerint az Ószövetségben és az Újszövetségben sok olyan tanítás van, amelyeket nevezhetünk pedagógiai fogásoknak – erről beszélt a keresztény nevelés Bibliából vett teológiai szempontjait magyarázó előadásában. Jézus nem kérte számon a tanítást tanítványain, hanem a példával tanított – összegzett az előadó. Kondor Ágota, a sepsiszentgyörgyi Székely Mikó Kollégium hittantanára, mentálhigiénés szakember a keresztény nevelő személyiségének jellemzőit vázolta, Nemes István egyháztörténész, vallástanár, a nagyváradi székhelyű Országos Magyar Továbbképző Központ munkatársa a Franz Kett-pedagógia (egyfajta valláspedagógiai gyakorlat) elméletének alapjait ismertette, Ilyés Zsolt, a sepsiszentgyörgyi Szent József-templom plébánosa a család és az egyház szerepéről beszélt a gyermekek vallásos nevelésében. További előadók: Dávid György, a sepsiszentgyörgyi Krisztus Király-templom korábbi plébánosa, Török Bernadett, a Gyulafehérvári Caritas projektmenedzsere, Nagy Enikő mallersdorfi ferences nővér, a Franz Kett pedagógia hazai meghonosítója.
A Csipike Napközi Otthon szervezésében tartott értekezlet apropóját az adta, hogy a házigazda óvodában tizenkét éve működő katolikus csoportok pedagógusai úgy gondolták, érdemes továbbadni a munkájukban bevált jó gyakorlatokat, de egy ilyen rendezvény arra is jó, hogy másoktól tanuljanak és megismerkedjenek a korszerű hitoktatás kérdéseivel – mondta lapunk érdeklődésére Nagy Erzsébet, a Csipike Napközi Otthon igazgatója. Akik az óvoda katolikus csoportjaiban tanítanak, megélés alapján dolgoznak, keresztény értékrend szerint élik mindennapjaikat, és ez teszi hitelessé a tizenkét éve indított programot – hangsúlyozta az óvodavezető.
A több mint száz háromszéki és Hargita megyei pedagógus – főként óvónők és tanítók – részvételével tartott szakmai értekezlet csoportos beszélgetéseinek irányításában részt vettek a Csipike és a Pinocchio Napközi Otthon pedagógusai, a Mikes Kelemen Elméleti Líceum katolikus osztályaiban tanító tanárok és a veszprémi Szent Margit Óvoda oktatói.
